Kuliah Media Pembelajaran ICT

Kegiatan Belajar pada minggu pertama yaitu

Dosen membuka perkuliahan,kemudian memperkenalkan diri pada mahasiswa dan memberikan motivasi pada mahasiswa. Kemudian dosen menjelaskan konsep tugas pembelajaran yang akan diberikan kepada mahasiswa, mahasiswa membentuk kelompok sesuai yang telah ditentukan.di akhir acara perkuliahan dosen memberikan penguatan tentang tugas yang akan dikerjakan oleh mahasiswa.

Rangkuman

 

Belajar adalah sebuah proses perubahan tingkah laku yang positif dan perubahan itu tidak harus terlihat oleh kasat mata. Perubahan tingkah laku dapat terjadi secara kognitif, afektif dan psikomotorik. Peran utama pembelajaran dilakukan oleh guru, tutor, widyaiswara dan lainnya, yang mempunyai kedudukan setingkat dengan guru.

Media merupakan komponen utama dalam proses belajar mengajar, sumbernya dapat berupa pesan, orang, alat, bahan, teknik dan lingkungan.

Kontribusi media dalam pembelajaran

1.      Penyampaian materi dapat bersifat standar

2.      Proses pembelajaran lebih menarik

3.      Teori belajar yang disampaikan dalam pembelajaran menjadi lebih interaktif

4.      Waktu pelaksanaan lebih singkat

5.      Dapat meningkatkan kualitas pelajaran

6.      Proses pembelajaran dapat bersifat fleksibel

7.      Peran guru berubah ke arah yang lebih positif

Peran media dalam pembelajaran

1.      Membuat konkrit konsep yang abstrak

2.      Memberikan pengganti pengalaman langsung

3.      Memudahkan mencari objek yang sukar

4.      Memberikan pengalaman dari segi pengamatan

5.      Menyajikan perbedaan warna secara visual

6.      Menyajikan informasi yang membutuhkan gerak

Alasan tidak menggunakan media

1.      Menggunakan media merepotkan

2.      Media itu barang canggih dan mahal

3.      Tidak bisa mengoperasikan teknologi

4.      Kurang memahami kemajuan teknologi.

Kedudukan Media sebagai Alat Komunikasi dalam Pembelajaran

Media pendidikan adalah suatu komponen yang digunakan untuk menyajikan suatu bahan ajar untuk memudahkan dalam menyampaikan materi pelajaran.

Media sebagai alat komunikasi dalam pembelajaran berfungsi sebagai sumber informasi dan penerima informasi dalam penyampaian materi pelajaran yang disampaikan oleh seorang guru kepada siswanya, agar mempermudah siswa tersebut menangkap atau memahami materi yang di sampaikan oleh guru tersebut, sehingga tujuan dari pembelajran tersebut dapat tercapai secara optimal, dan juga dapat menarik interaksi yang terjadi antara guru dan siswa di dalam kelas.

Adapun ciri-ciri media pendidikan tersebut antara lain :

Ciri Fiksatif

Ciri ini menggambarkan kemampuan media merekam, menyimpan, melestarikan dan merekonstruksi suatu peristiwa atau obyek. suatu peristiwa atau obyek dapat diurut dan disusun kembali dengan media seperti fotografi, video tape, disket komputer dan film. Suatu obyek yang telah diambil gambarnya (direkam) dengan kamera dapat dengan mudah diproduksi kapan saja diperlukan.

Ciri Manipulatif

Ciri manipulatif yaitu dimana suatu kejadian yang memakan waktu berhari-hari dapat disajikan pada siswa dalam waktu dua atau tiga menit dengan tehnik pengambilan gambar time lapse recording.

Ciri Distributif

Ciri distributif yaitu suatu ciri dimana dimungkinkannya suatu objek ditransformasikan melalui ruang, dan secara bersamaan kejadian tersebut disajikan kepada sejumlah besar siswa dengan stimulus pengalaman yang relatif lama mengenai kejadian ini.

Fungsi Media Pembelajaran

•         memperjelas pesan agar tidak terlalu verbalistis.

•         mengatasi keterbatasan ruang, waktu tenaga dan daya indra.

•         menimbulkan gairah belajar, interaksi lebih langsung antara murid dengan sumber belajar.

•         memungkinkan anak belajar mandiri sesuai dengan bakat dan kemampuan visual, auditori & kinestetiknya.

•         memberi rangsangan yang sama, mempersamakan pengalaman & menimbulkan persepsi yang sama.

Peran media dalam pembelajaran

·         Membuatkongkritkonsep yang abstrak

·         Mengetengahkanbagiantertentu yang dianggappenting

·         Memberikanpenggantipengalamanlangsung

·         Mendekatkanobyek yang sukaratauberbahayauntukdidekati

·         Memberikanpengalamansegipengamatan

·         Menyajikanperbedaanwarnasecara visual

·         Menyajikaninformasi yang memerlukangerak

            Manfaat media pendidikan

•      Memperjelaspenyajianpesan.

•      Mengatasiketerbatasanruang, waktudandayaindera.

•      Mengatasisikappasifpesertadidik

•      Memunculkan rangsangan, persepsidanpengalaman yang sama. 

Refleksi

1.      Yang kita peroleh dari  kuliah Media Pembelajaran Berbasis ICT minggu  pertama adalah wawasan mengenai media pembelajaran yang berbasis teknologi dan komunikasi dalam dunia pendidikan yang semakin canggih.

Dapat memperoleh pengalaman untuk  observasi langsung  dan membuat media pembelajaran di SD, serta dapat bertukar pikiran dengan guru di Sekolah tersebut. Kita dapat menerapkan atau mempraktekannya di sekolah tersebut.

2.      Kesulitan dan hambatan terkait materi minggu pertama yaitu

Masih bingung mengenai pengisian blog, dan apa yang akan di lakukan ketika observasi di sekolah. Dan kawatir jika sekolah tersebut belum memiliki LCD.

3.      Untuk mengatasi hal tersebut kita mencari penjelasan kepada dosen, kakak tingkat, serta teman kelas lain.